Los problemas de conducta en los colegios provocan un debate entre 300 profesores

Unos 300 docentes han participado en las Jornadas 'Los problemas de conducta: diferenciación y propuestas de intervención', organizada por el Servicio de Atención a la Diversidad de la Dirección general de Innovación y Comunidad Educativa.

Según ha indicado la Conselleria de Educación y Universidad en una nota informativa, esta formación ofrece un apoyo especializado a los docentes de primaria y secundaria para detectar y resolver los problemas de conducta en las aulas.

Entre los objetivos se encuentran que el docente aprenda a diferenciar los problemas de conducta asociados a diferentes problemáticas y a conocer estrategias para actuar en diferentes situaciones de conflicto. Además, pretende que se tengan en cuenta que existen problemas de conducta asociados a la discapacidad intelectual, síndrome de Down, riesgo social, trastorno del vínculo y salud mental.

Las jornadas han presentado técnicas como la del apoyo conductual positivo como técnica para trabajar los problemas de conducta, y se han expuesto propuestas de intervención para los diferentes trastornos y problemas de conducta trabajados.