Desde la Conselleria han explicado que el curso pasado se disminuyó la oferta de plazas de nuevo ingreso de los grados de Educación Infantil y de Educación Primaria en todas las Islas, lo que ha favorecido la formación de grupos más reducidos, se han bajado las ratios de cada grupo y se ha posibilitado incluir más experiencia práctica.
En concreto, se han ofrecido 340 plazas: 100 plazas para el grado de Educación Infantil y 200 plazas para el grado de Educación Primaria, más 20 plazas en las sedes de Menorca e Ibiza. Para este año se mantiene la misma oferta de plazas.
Como novedad, en el curso 2018-19 se hará un estudio piloto para desarrollar unas pruebas específicas que valorarán la competencia comunicativa en castellano y en catalán, la competencia logicomatemática, la comunicación efectiva, las habilidades interpersonales, el ajuste psicológico, la motivación intrínseca y la orientación hacia el desarrollo profesional. Estas pruebas se implantarán, de forma efectiva y por primera vez, para la admisión del curso 2020-21.
Por otro lado, la Conselleria ha informado de que este curso 2018-19 un total de 354 centros de infantil, primaria y secundaria de referencia, "reconocidos por su cariz innovador, por los componentes inclusivos y por un proyecto educativo de centro consolidado", acogen las prácticas docentes de los estudiantes de grado y máster.
En concreto, se trata de 142 centros de infantil, 129 de primaria y 83 de secundaria. El objetivo es que puedan servir de referencia de innovación tanto para los futuros maestros como para otros centros educativos.
El curso 2017-18 se empezó a aplicar el Plan de formación permanente del profesorado que imparte docencia en los grados de Educación Infantil, de Educación Primaria y en el Máster en Formación del Profesorado. Ahora, se han asignado 36.000 euros anuales de la Conselleria para fomentar las metodologías innovadoras entre el profesorado: 18.000 son para formación específica para este profesorado, y 18.000 son para una convocatoria de proyectos de investigación e innovación orientados a la formación inicial docente de infantil, primaria y secundaria.
En cuanto a la formación específica a este profesorado, durante el curso 2017-18 se han realizado diez cursos y seminarios dirigidos al profesorado de infantil y primaria, con una asistencia total de 276 personas; dos seminarios y jornadas dirigidos conjuntamente al profesorado de infantil, primaria y secundaria, con la participación de 64 personas; y una jornada y un curso dirigidos al profesorado de secundaria, con la participación de 265 personas.
Para este curso académico se han convocado diferentes cursos con diferentes ediciones dirigidas a profesores de la UIB de los grados de Infantil y de Primaria y del Máster en Formación del Profesorado. Además, también se ha previsto formación, con diferentes ediciones, dirigida a los tutores y formadores de la UIB de las prácticas de los grados y a los tutores de los centros educativos de infantil y primaria que participan en las prácticas de grado, y a los tutores de los centros de prácticas de secundaria que participan en las prácticas del Máster en Formación del Profesorado.
En cuanto a la convocatoria de proyectos de investigación e innovación orientados a la formación inicial, actualmente hay seis proyectos subvencionados, de los cuales cinco están centrados en los estudios de infantil y primaria, y uno está centrado en los estudios de secundaria.
El curso 2018-19 la Universidad trabaja en la mejora de los procesos de asignación de profesorado permanente y revisa el perfil del profesorado que imparte docencia, para seleccionar aquel que disponga de las habilidades más ajustadas a impartir docencia en los estudios.
Finalmente, el curso 2018-19 se continuará con el proceso de revisión del funcionamiento de las actuales prácticas, y se van diseñando medidas de mejora a partir del trabajo conjunto entre el profesorado de la Universidad y el profesorado de los centros de referencia.
Todas estas iniciativas se enmarcan en el Plan hacia el éxito educativo y el Pla cuadrienal de formación del profesorado de la Conselleria y en el Programa de Mejora de la Formación Inicial de los estudios de maestro y de profesorado de secundaria de la UIB.