El Anuario cuestiona las críticas al sistema educativo balear en último informe PISA

El Anuario de la Educación ha cuestionado las conclusiones obtenidas por Baleares en el Informe PISA 2022, calificándolas como "opiniones precipitadas". Esta publicación, que recoge una serie de artículos, critica la idea de que el archipiélago haya suspendido de manera general, el colapso del sistema educativo balear a causa de la pandemia, o que los resultados evidencien el fracaso de la LOMLOE.

Impulsado por la Universitat de les Illes Balears (UIB) en colaboración con Caixa Colonya y la Conselleria de Educación, a través de las palabras del profesor jubilado y ex director general de Planificación, Ordenación y Centros, Antoni Morante, se han cuestionado "algunas de las conclusiones extraídas", que él considera "precipitadas". Morante defiende que, aunque aún hay un largo camino de mejora, los resultados del informe demuestran que "Baleares cuenta con un sistema educativo que responde mejor al reto de la integración del alumnado migrante y ofrece una respuesta más equitativa".

Morante también ha destacado que se ha producido una "convergencia de resultados" con las medias estatal, europea y de la OCDE, y que la región ha resistido el impacto de la pandemia "mejor que otras comunidades y países".

El Anuario se centra en el análisis de los resultados de Baleares en el último informe PISA, y Morante, autor de uno de los artículos, ha pedido "un análisis más profundo de los resultados del documento".

EL SISTEMA EDUCATIVO DE BALEARES